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      高校計算機實驗室管理與維護

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      摘要:高校計算機實驗室是計算機實驗教學必不可少的組成部分,為計算機教學提供重要服務。本文圍繞制度手段、師資隊伍以及安全衛生等角度針對計算機實驗室管理提出具體建議,并從軟件與硬件兩方面針對計算機實驗室維護提出優化措施,以供借鑒。

      關鍵詞:高等院校;計算機實驗室;運行管理;系統維護

      1高校計算機實驗室管理的具體建議

      1.1健全制度,創新手段執行計算機實驗室管理,除需設備維護外,還應當針對教職工與學生進行管理。現有制度規范無法有效適用于當前計算機實驗室管理工作,因此應當推動相關制度的改革與完善,結合如今的管理制度改進要求,推動計算機實驗室的科學化、先進化管理。同時,在制度保障的前提下還應完善實驗室監控系統,針對管理人員及師生進行監督,進一步提升實驗室的管理效果。

      1.2強化師資隊伍建設首先,應當健全管理培訓方式與途徑,強化實驗室管理人員的專業素質與技能水平,安排專業計算機教師協助管理工作;其次,要求管理人員不斷更新自我工作認知,明確當今計算機領域的發展動態,提高工作水平;最后,還應健全學生管理隊伍,減輕管理人員工作壓力的同時也能夠提高學生專業知識儲備與解決問題能力,強化學生的責任主體意識。

      1.3完善安全衛生管理一方面是安全管理,主要針對病毒防治問題。如今高校計算機實驗室的應用與覆蓋面積較為廣泛,處于校園網絡范圍內,與Internet網絡有機連接,一旦發現有一臺計算機感染到病毒后將進行大范圍蔓延,直至其余計算機全部遭受病毒侵襲。基于此,應當針對高校實驗室中的全體計算機安裝防火墻與殺毒軟件,定期檢查系統有無漏洞并進行漏洞修補,降低病毒入侵幾率。同時,還應當開發網絡教學平臺,引導計算機課程應用統一的網絡教學方式,所有數據都可在賬號云端中存儲,徹底規避利用U盤造成的病毒傳播風險。另一方面則是衛生管理,主要針對計算機設備完成日常清潔工作。計算機在長時間運行的過程中會吸附大量灰塵,導致板卡間接觸不良,散熱效果大大降低,導致計算機出現死機、藍屏等情況,使用壽命得到大幅度縮減[1]。因此,應當做好實驗室清塵工作,同時還需培養師生對于公共衛生的愛護意識,共同構建清潔衛生的實驗室,創設良好教學環境。

      2高校計算機實驗室維護的優化措施

      2.1軟件維護

      2.1.1安裝硬盤還原卡硬盤還原卡也叫做硬盤保護卡,當其他用戶在計算機中執行更改文件、刪除數據等操作,只需要重啟計算機就可以使其恢復原有狀態,保護計算機系統的安全,不僅可以有效防止計算機系統中涵蓋的資源以及硬盤中保存的文件被人更改甚至刪除,同時也可以阻止不明用戶將垃圾文件裝入計算機系統中,為計算機的正常運行以及軟件的有效使用提供了穩固保障。在具體操作過程中,可以針對硬盤空間進行分區操作,將硬盤還原卡的保護對象設置為系統盤,設為可每次還原;而針對其他非系統盤則可根據使用情況與重要性做出綜合判斷,設置為不還原或定期還原。在此操作下,不僅使得計算機系統得以全面保護,還可以使教職工、學生的重要數據、資源、文件得以保存,減輕硬盤數據損壞、系統設置更改、計算機病毒泛濫等問題帶來的損失。使用硬盤還原卡的優勢在于確保計算機系統的運行環境保持一致,數據復原時效性強、支持備份還原、可共享數據盤,同時成本較為經濟,安裝使用操作難度小。但其缺點之處在于一定程度上占用了部分硬盤空間,導致系統開機的速度延緩。

      2.1.2利用GHOST軟件與U盤引導技術計算機系統損壞的原因不外乎病毒傳播、人員操作失誤等問題,如今部分高校計算機實驗室中的設備不含光驅,倘若重新安裝系統會增添操作難度與耗時,而應用傳統的克隆母盤技術雖然可以有效實現再次傳輸,但同樣會消耗大量時間,不利于工作效率的提高。基于此,可以采用安裝GHOST軟件技術,當系統及相關教學軟件安裝完成后,可借助GHOST軟件將相關數據信息備份并儲存至硬盤中,一旦計算機系統遭到破壞,便可以便捷高效的還原之前的備份數據信息。如果備份文件遭到破壞,只需要選取型號相同的計算機系統,在其U盤引導盤中完成備份操作,接下來再使用備份恢復工具,即可借助U盤引導技術將系統備份進行還原,為計算機系統的正常運行提供便捷與保障。

      2.2硬件維護

      2.2.1硬件設備故障其一是電源故障,此故障的具體表現為執行開機操作時系統無反應,且電源風扇無轉動跡象。針對此故障,可將電源進行拆解,借助萬能表測量是否存在電壓輸出,當確保無電壓輸出后方可將電源箱打開,檢查其具體存在問題,判斷是否需要送檢或更換。其二是CPU風扇故障,此故障的具體原因為風扇轉速過低甚至停轉,進而導致計算機出現運行速度過慢、死機與自動重啟等問題。針對此故障,可安排相關負責人拆下風扇,對其進行清潔、潤滑或更換。其三是鼠標故障,此故障具體表現為鼠標無法靈活移動,主要是由于鼠標內部存在污垢黏附。針對此故障,可將鼠標后蓋拆下,借助相應工具將滾輪與滾軸之間黏附的污垢刮下,再借助護理液擦拭至清潔即可。

      2.2.2內存、顯卡故障其一是內存故障,此故障的具體表現為執行開機操作時屏幕無顯示,且發出“滴滴”的報警聲響,或者計算機自檢畫面停留較長時間。其二是顯卡故障,此故障同樣表現為開機無顯示,或者顯示出亂碼。針對此類故障,可將內存卡或顯卡拔出,利用橡皮等工具清潔針腳位置后重新安裝、更換插槽或與正常運行的計算機進行內存卡與顯卡的交換,判斷問題所在原因,再進行相應的檢修或更換。

      2.2.3網絡故障造成網絡故障的常見誘因為網絡不通,應采取針對性措施進行故障維護。例如當發現網線接頭出現松動狀態時,只需將網線接頭插緊即可恢復網絡通暢;當發現網卡與主板之間的接口發生松動狀況時,應將網卡拔下并重新插入;當發現存在IP地址沖突問題時,則需要更改IP地址[2]。總而言之,應當不斷優化計算機實驗室的設施資源配置情況,健全管理體制,創新管理方法,加強日常檢修維護,提升計算機實驗室的利用效率,進而為高校教育教學提供更加完備的服務。

      參考文獻:

      [1]陳海英.高校計算機實驗室管理與維護探討[J].信息化建設,2016,(9).

      [2]陶星名,紀偉昌,張建英,等.高校計算機實驗室管理與維護探討[J].實驗技術與管理,2007,24,(5):142-144

      作者:戴磊單位:寧波大紅鷹學院

      計算機研究與發展雜志責任編輯:張雨    閱讀:人次
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