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      高校教學資源整合及特色數據庫建設

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      摘要:對于高等教育來說整合教學資源是提高教學質量和水平的關鍵,目前一些高校開始利用網絡方式將各種教學資源進行整合,并利用特色專業數據庫實現教學資源的管理,這對高校管理部門來說提供了更大的便利。本文將會分析高校教學資源整合建設特色數據庫的應用。

      關鍵詞:教學資源整合;高等教育;特色數據庫

      教學資源其實就是服務學生的各種物化資料。從而廣義上分析,各種學習對象或是教學活動,都可以稱為是教學資料,一般都是學習材料,這些材料涵蓋了豐富的知識和教育信息,可以為學習者提供更多信息資源。隨著現代科技的發展,利用數字技術進行教學資源管理成為了一種趨勢,現代化技術可以強化教學資源的整合效果,為高校教育提供更多教學資源服務,這對促進高校整個教育水平有很大幫助。

      一、整合高校教學資源存在的問題

      1、高校資源建設主要面臨的壓力(1)教學管理模式變革壓力學分制的推行加強了學生的自主權,同時也調動了學生的主觀能動性。這一改革也提高了學生對教學資源的要求。(2)考核和評估造成的壓力近幾年,我國教育部為了提高全國高等院校教學水平,加強了對名牌專業和課程的評估,主要考核的內容有教學條件、教學方法和手段、教學資源等,這也對高校進行資源整合提出更高要求。(3)高校師生要求提高帶來的壓力隨著教師對科研領域知識的需求提高,也給高校信息資源整合提出了更高要求。建立信息化的數據資源庫,是滿足大量信息需求和個性化需求的關鍵。還有高校師生對網絡信息需求增多,造成獲取目標信息難度更大,信息搜索準確性低。(4)教學方法改革造成的壓力高校教學硬件條件不斷完善,提供滿足現代教學需求、反映教學方法的資料比較少。這也是影響高校教學效率下降的關鍵,高校教學資源的適用性、質量、針對性和數量決定著高校教學質量。加強高校教學資源開發,首先要具備充足的經費支持,充分利用現代化技術,提高高校資源使用率。

      2、高校教學資源整合嘗試(1)存在的問題高校建立了一些專業學習網站,雖然在豐富教學資源上有一定的作用,同時結合網絡平臺,也在很大程度上提高了高校資源使用率,但是還是存在很多問題。首先,高校資源規模建設存在限制。目前,多數高校建立的課程資源無法更好的滿足實際學習需求,還需要高校進一步研究,不斷增加資源數量,加強資源完整性建設。其次,高校資源共享程度低,資源使用率比較低。很多高校進行資源整合一般都是為學生服務,這也限制了高校資源的使用。而且也無法實現不通過專業、教師之間進行信息共享,這些都限制資源的利用。最后,一般高校建立的信息服務平臺功能比較單一,而且無法實現多樣化、快速、便捷的數據檢索,學生只是單向的索取資源,這些資源的使用也有一定的限制。(2)整合的方式很高高校進行教學資源整合,一般都是采取這兩種方式:(1)利用網絡建立課程服務或是建設網絡輔助課程;(2)建設精品課程;(3)建立專門的教學研究網站。

      3、改善高校教學資源整合方向(1)提高高校對教學資源的使用率。首先要加強高校信息化服務功能,提高資源的質量,建立便利性的資源使用平臺,從而提高學生對資源使用的熱情,促進學生的積極性。(2)提高教學資源的完整性和系統性。只有提供全面性的學習資料,才能不斷提高高校教學資源價值。在資源整合和建設中,高校可以根據自身服務對象,以及專業教學和學習特征,進行資源完善,為學習者提供豐富、全面的教學資源。(3)提高教學資源使用價值。在教學資源建設中,不只是將各種文獻資源轉化成電子版,高校還需要在原有的文獻資源上,進行深層次的教學資源挖掘,從而建立多樣化特色資源。

      二、建立高校資源整合特色數據庫

      近幾年,各大高校都在嘗試建立一個特色數據庫。在圖書館系統中,這對高校科研和教學都會有很大幫助,同時也能幫助地方文化、經濟、政治的發展。

      1、特色數據庫概念特色數據庫就是根據自身需求建立能夠匯總各種文獻和數據資源的系統,很多高校都是將圖書館結合數據庫技術進行建設,實現圖書館信息共享。建立特色數據庫是高校在同行競爭的優勢,特色數據庫資源包括:以科研成果、教育等為主的數據庫,同時該數據庫能夠凸顯學校的特色和學科重點,能夠展現高校區域地理位置的數據庫,還能展現高校人文環境和低于特色的數據庫,這樣才能更好構建特色數據庫。

      2、建設特色數據庫產生的效益(1)資源豐富、形式多樣、吸引力強。建立特色數據庫可以收納各種信息,包括:專利文獻、論文集、會議錄、期刊、產品說明、網上信息、科技報告等。而且特色數據庫收錄信息的方式比較豐富,可以是表格、音樂、文字、圖片、動畫等多媒體方式。這樣可以滿足教學多樣化需求,也能看出特色數據庫自身的吸引力,這也是提高用戶使用熱情的重要內容。(2)可以實現信息共享,提高資源使用效益。在高校圖書館建設特色數據庫,用戶可以在高校圖書館頁面進行系統訪問,為全校師生服務,受眾范圍比較廣。另外,還可以作為獨立數據庫使用,建立多重數據服務,實現資源共享。(3)資源數據集中,能夠滿足用戶多樣化需求。特色數據庫可以實現準確、有效、全面的數據查找,根據讀者需求進行服務,滿足大量用戶的個性化需求,而且后去信息比較及時。(4)功能全面。特色數據庫可以進行全文搜索,這樣可以滿足多個用戶并發或是數據容量大的需求,另外,檢索方式比較多,比如:分類導航、檢索關鍵詞、檢索內容關聯等。其次,可以實現資源評價、訪問等功能,這有利于進行資源潤色,從而提高資源使用價值。

      3、高校特色數據庫建設面臨的問題關于建立高校特色數據庫的研究不斷增多,專業人士不僅分析了技術層面的問題,同時也總結了限制特色數據建設兩個主要問題:(1)缺少專業人員,在建設特色數據中,需要管理人員具有操作數據庫的能力,不僅要數據專業背景知識,同時也能夠掌握特色數據庫資源歸類、結構設計、設置關鍵詞等技能,這樣才能提高特色數據庫的使用效率。(2)怎樣提高高校數據庫的使用率。很多高校在建立特色數據庫時,存在相同的問題,就是特色數據庫的使用率不高。

      三、利用數據庫整合教學資源的價值

      1、教學資源整合價值(1)提高教學資源規模和數量建立高校特色數據庫可以對各種教學資源進行整合,這樣可以保證高校教學資源的完整性和全面性,同時能夠提高下載和收集數據的功能,不斷擴大高校教學資源數量和規模。(2)強化教學資源系統性建立統一的高校特色數據庫服務平臺,可以根據高校教學計劃、教學內容等進行資源系統化管理。這樣可以突出高校數據庫建設特色,同時凸顯數據優勢,避免出現資源重復情況。根據教學實際需求,對數據庫進行結構化建設,可以使教學內部資源更加系統化。(3)實現高校教學資源共享在高校圖書館平臺建立特色數據庫,不僅可以實現多種形式的數據整合,同時也能實現校內資源共享,從而為高校的課程教學、專業建設、各個學科提供資源服務,使高校數據資源效益最大化。(4)提高高校教學資源價值建立高校數據庫時,需要進行資源標引、分類等,另外,可以建立線上打分、評價功能,這樣可以幫助高校進行數據庫資源優化,從而提高這些資源的使用價值。(5)提供高校教學資源使用水平建立特色數據庫可以為系統提供功能全面、形式多樣的信息化服務,從而提高高校教學資源使用率。

      2、建立特色數據庫圖書館的價值提高高校圖書館使用率。與專業教師團隊建設結合,以教師作為橋梁,加強教師對學生的影響、指導、宣傳,從而提高學生對數據庫資源的使用率。結語:高校建立特色數據庫不僅是整合高校資源的重要途徑,同時也是促進高校更好發展的關鍵。將高校圖書館建設與特色數據庫結合,可以實現優勢互補,這樣能夠進一步提高高校資源使用率。通過特色資源庫建立,可以有效提高高校整體教學水平和質量,并實現資源共享。

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      作者:王開宇 單位:常州開放大學

      高校教學資源整合及特色數據庫建設責任編輯:張雨    閱讀:人次
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